TEMA:Aporte
OBJETIVO:Evaluar los conocimientos , estrategias y habilidades para una lectura dramatizada efectiva,explicados y trabajados durante el primer parcial , a través de monólogos y/o soliloquios de obras de teatro clásicas.
En el día de los aportes el profesor estaba sentado y nosotros tensamos que ponernos adelante de unos velos y leer nuestro monologo mis amigos estaban nerviosos y yo también pero cuando me toco me puso mucho mas nerviosa me puse roja y me ardía mucho la cara yo había estudiado mucho ese monologo y cuando termine me relaje y el profesor me dijo que estaba bien y yo me alegre pero mis amigos me dijeron que lo leí muy rápido pero yo pensé que lo leí lento pero no fue así luego de mi les tocaba a otros compañeras y no terminaron y se termino la clase .
OBJETIVO:Evaluar los conocimientos , estrategias y habilidades para una lectura dramatizada efectiva,explicados y trabajados durante el primer parcial , a través de monólogos y/o soliloquios de obras de teatro clásicas.
En el día de los aportes el profesor estaba sentado y nosotros tensamos que ponernos adelante de unos velos y leer nuestro monologo mis amigos estaban nerviosos y yo también pero cuando me toco me puso mucho mas nerviosa me puse roja y me ardía mucho la cara yo había estudiado mucho ese monologo y cuando termine me relaje y el profesor me dijo que estaba bien y yo me alegre pero mis amigos me dijeron que lo leí muy rápido pero yo pensé que lo leí lento pero no fue así luego de mi les tocaba a otros compañeras y no terminaron y se termino la clase .
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